無名修煉地 籍籍無名，心無旁騖，則好惡無以亂其中，而利害難以奪其外。容我擅改《英雄》的名句： 「人若無名，便可專心修煉。」

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在開始之前

1.      在劇團裡，沒有什麼是最重要的事。即使是導演，必要時也要幫忙掃地。

2.      在排戲的過程裡可以「發現」很多表演的技巧。課堂上能說的很有限，只能做一般性的訓練。

3.      「藝術總監」：帶領劇團的走向。

4.      希望大家全員到齊了再開始，因為我們是一個團隊。在這之前，先閒聊，培養感情。

5.      硬底子的演員大多是舞台劇出身的，舞台劇是「放大」，不是「誇大」。兒童劇比較會有誇大的情況。

6.      演員要七分進入角色，三分保持清醒。

認識舞台

1.      文字幕：放置文字。

2.      大幕：左右或上下開閉。

3.      翼幕：數量視舞台大小而定，通常三個。[1]其作用是不要讓演員曝光與方便演員或工作人員進出。[2]

4.      中隔幕：

5.      天幕：

6.      沿幕：阻擋燈光。

7.      舞台監聽喇叭：給演員聽的。

8.      降燈桿時，左右邊一定要有人，注意是否勾到東西。

9.      主、副控：主控 → 偏嚮導播，有螢幕的；副控 → 控制燈光、音響。

10.  表演者不可以碰翼幕，或躲在翼幕偷看觀眾席。

11.  道具定位點：舞台上貼直角型的膠帶，做為道具擺放位置的定位點。

12.  主舞台：舞台中間。

13.  側舞臺：舞台兩側。

14.  在舞臺上表演時盡量不要用跑的，除非是劇情需要 → 跑會讓人產生「煩」 → 心浮氣躁。

15.  讓人悲傷、討厭、喘不過氣的戲通常擺在右下舞台 → 人的心臟在左方，會產生壓迫感。[3]

16.  愛情、甜美、浪漫、重要的戲通常擺在舞台中央或上舞台。

17.  演員都要面對燈光 → 刻意設計除外。

18.  要做好一個戲，簡單講就是「誠實」 → 例：這樣弄，給你什麼感受？

19.  不是不能背台，但一定是特別設計，要讓人看到背後的表演。

20.  在舞台上設計的任何事情都要能說出「為什麼」 → 任何動作它都有個原因。

模仿語調動作

1.      每個人輪流簡單說出一句話，並帶動作。

2.      所有人模仿說話者的語調動作。

走路速度的控制

1.      「5」是正常速度，「10」是最快，「0」是靜止。

2.      在舞台上走，不要跟別人走，不要繞圈圈，不要撞到人。

3.      腳步放輕 → 在舞台上儘量不要跑。[4]

即興創作

1.      故事接龍：原版、改編、自創皆可。

2.      故事 → 畫面 → 對話。

3.      討論、綵排時間共15分鐘。

4.      不可以用旁白，以免依賴旁白 → 不用旁白，大家更能進入狀況。[5]

【第六堂課】

日期：97年6月22日〈日〉

時間：13：00 ~ 16：00

地點：文化局圖書館北棟五樓舞蹈教室

開始進入創作

1.      「一、二…」報數分成兩組，每組十人。

2.      每一個人提一個金門當地的特色與文化。

3.      演出時，用照片呈現，照片必須停格3-5秒鐘。

4.      由提出者出來講該相片的故事。

5.      討論、排練時間共30分鐘。

6.      觀眾眼睛閉上，等照片形成後再張開欣賞。

7.      第一組的相片：

〈1〉    麵線

〈2〉    吊烏

〈3〉    博狀元餅

〈4〉    迎城隍

〈5〉    鸕鶿

〈6〉    燕尾 + 馬背

〈7〉    軌條砦

〈8〉    蚵

〈9〉    風雞

〈10〉金X利菜刀店

8.      第二組的相片：

〈1〉    戰地：三勇士、躲防空洞

〈2〉    菜刀

〈3〉    僑鄉

〈4〉    燕尾

〈5〉    慈堤自然生態：水筆仔、栗喉蜂虎、水獺

〈6〉    鱟

〈7〉    廣東粥

〈8〉    高梁酒

〈9〉    花帕、揹巾

〈10〉蜈蚣座

 9.    各組將相片按發生時間順序排列。

10.  至少要有一首大多數人都會唱的歌將相片串起來。

11.  準備時間20分鐘。

12.  第一組演出：

〈1〉    以一對老夫婦為主軸，其他人協助完成畫面。

〈2〉    扮演老人：「忘詞」合理化。

〈3〉    偏向回憶、生活化。

13.  第二組演出：

〈1〉    以外來客參訪金門為主軸。

〈2〉    分場：金門機場出境 → 古寧頭戰史館 → 水頭古洋樓 → 午餐喝高梁酒 → 民俗文化村〈燕尾、花帕、揹巾〉  → 菜刀店 → 慈堤自然生態〈栗喉蜂虎、水獺、鱟、水筆仔〉 → 回旅館休息 → 第二天早餐吃廣東粥 → 看迎城隍〈蜈蚣座〉。

〈3〉    「語音自動導覽系統」的點子很不錯，連「油條」都會說話！

〈4〉    偏向認識、體驗。

下次上課前[6]

1.      完成各組的劇本。

2.      每人交一段心得，附上一張相片 → 製作節目單。