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2004-04-09 16:32:00| 人氣14| 回應0 | 上一篇 | 下一篇

趕赴花逝

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三月的古都，黃花風鈴木枝頭尚留有殘黃，尤其是在東區成大醫院的附近......為了要讓孩子們一起去瞧瞧這樣的美景，便利用了連續兩節的課，設計了一張學習單，耳提面命一番要注意安全......云云，便在某個艷陽的午後步行出發了。

校門旁的大馬路口車流川息，還好有座天橋可以安安老師的心，可是孩子們卻走得心浮氣躁，想不通為何不就趁著交通號誌一變換，大伙兒齊步衝過去，多麼快意！？一路上走走停停，台南二中旁的地下道漆黑陰涼，總算讓孩子們快活一些。趁此時，在地下道出口再次集合孩子們，要他們將服裝儀容整理好，要他們等下過鐵路平交道聽從老師指揮......他們想來是已經對地下道不耐煩的點頭，渴望趕緊向下一個地點前進。剛出地下道，前方的平交道正巧有火車經過，自他們欣羨的眼神中，終於看出了一點屬於孩子該有的反應。

目標就在不遠處，走上東豐路上的木棉花道，只見道路的最邊緣是黃花風鈴木，往內推進的兩道分隔島上植滿木棉花並有著自行車道，最中間的分隔島上則是小葉欖仁；如果說台北市的仁愛路或敦化南路是道路綠化的楷模，那麼台南市的東豐路就更上層樓了。由馬路的一側望去，黃紅綠黃紅色彩交錯，加上藍天，真是令人難忘的美景。真希望這群孩子們能夠體會！

算算時間也差不多了，將他們集合起來，交代這回戶外教學的最後一樣任務：花語創作。其實很簡單啦！就是要孩子們將滿地的木棉花撿拾起來，拼出代表小隊精神的圖案或文字，完成後找老師拍照。到這裡一切都看似順利，只可惜有個孩子從頭到尾都不參與，懶洋洋的晾在一旁。我過去鼓勵他很多次，他都不怎麼領情，拍照留念時他更是堅持不參與。當老師的人當然也火了，平時他都很愛照相的，做什麼這時候鬧彆扭......？！

於是就以學生不遵守老師出發前的規定為由，禁止他們到路上唯一的一家便利商店休息。原本ㄧ場還算愉快成功的戶外教學就此破局，回程大家都不怎麼開心！埋怨那名學生......到現在我都還想不通的是，下一週上課時那個學生又好端端的有說有笑，我只覺得莫名其妙，在心理頭對他印象分數也打個折扣！

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台長： 隱
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