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英國醫學界曾做實驗，在宏都拉斯的羅泰海洋科學研究中心，將30位輕、中度憂鬱症患者分為兩組，兩組受試者每天都下水一小時，但其中一組（實驗組）和海豚游泳或浮潛，另外一組（對照組）並未與海豚共游。

所有受試者在實驗前四星期即停止服藥或心理治療，實驗期間（兩週）也不服藥。
三個月後，發現兩組受試者症狀都有改善，並且不需要繼續治療。而有海豚相陪的實驗組，憂鬱症狀的減輕程度，比起與海豚共游的對照組更加明顯。

以上資料出自《環境資訊電子報》＜與海豚共游可減輕憂鬱症＞（http://e-info.org.tw/2005/11/1130/051130.htm）所引述《英國醫學期刊》（British Medical Journal）的報告。研究報告指出，「與海豚一同游泳的療程兩週後，與服用抗鬱藥物四週的效果一樣，能夠減輕憂鬱症的症狀。」「回聲定位（echolocation）系統、美學價值及藉由與海豚的互動來提升情緒，或許能解釋哺乳動物療傷的特質。」

這裡提到的「回聲定位系統」，大概就是海豚的聲納吧。

在《與海豚交談的男孩》（http://www.books.com.tw/exep/prod/booksfile.php?item=0010307157）的同名文章裡，作者呂政達引介他所閱讀到「海豚治療」的資料。海豚身心療法適用於唐氏兒、自閉兒、過動兒、憂鬱症患者、注意力失調缺陷、肌肉萎縮退化者、情緒或學習障礙者等身心障礙的病患。與海豚共游，和海豚為友，往往產生不可思議的力量。

海豚和這些身心障礙的孩子似乎有共通的頻率，人類和海豚共游時，腦波與血液裡的化學物質都有所變化。所以如此，和海豚的聲納大有關係。

據研究，海豚的聲納就像雷達一樣，牠們藉著發送聲納，搜尋海底情境，不但可以掌握一公里外的鯊魚行蹤，同時可以知道鯊魚吃飽了沒，以決定要不要閃躲。

可以知道鯊魚的肚子是飽是空，可見聲納可以穿透鯊魚身軀，同理也可以穿透人體。不知道海豚的聲納如何影響人體的五官七竅、血脈神經，全球有超過一萬人在研究海豚輔助治療，希望找出原因及方法。

《與海豚交談的男孩》作者呂政達是自閉兒的父親。他一方面敘述和兒子的互動情形，一方面把搜尋來的相關資料融入文章，使得本書既有文學作品的精緻，又有醫學和科學的知識趣味。

在台灣一千個小孩就有一個是自閉兒，但我們對自症症了解太少，誤解太多。常把自閉症等同於孤癖，從常聽到的一句話「你搞自閉啊！」可見一斑。透過本書我們進一步了解自閉症，雖然病變原因仍不可解，但透過行為模式、特徵的分析，可釐清對自閉症患者自我封閉、不與外界往來溝通的嚴重誤解，更袪除自閉兒皆如電影《雨人》男主角般擁有過人天分的刻板印象。

最後以「歡喜贊嘆」的心境來看自閉者的世界。自閉兒專注於一個事物，「那種純真的歡喜，怎麼看也不膩的感動。」非「正常」人所能辦到。用這心態看世界，世界就變得美好。書裡因而呼籲為人父母以鼓勵代替批判，於是從自閉兒延伸到所有身心障礙的孩子，進而擴展到我們對生命的態度，這是本書附帶的勵志功能。


□附兩百字書介：
《與海豚交談的男孩》是自閉兒父親的深情手記，是親子互動過程的記事本，是自閉症病理的備忘錄。作者呂政達搜尋資料，研讀報告，並透過實際生活的觀察、相處、互動、調適和思索後，把所知所聞、所見所思，融入散文筆法，以文學形式反芻為本書。作者探討生理心理學、兩性教育、親子關係等多重主題，最後以「歡喜贊嘆」的心境來看自閉者的世界，並呼籲為人父母以鼓勵代替批判，本書關切的對象遂由自閉兒延伸到所有身心發展障礙的孩子，再擴及一般家庭的親子關係，進而促使讀者思考生命的意義和生活的態度。（《開卷》．果子離）