這禮拜是聯絡簿回函的日子，幾乎全班都有簽名，而更感動的是家長滿滿的回應，感動的，不是因為寫著對我的感謝，因為，那是我應該做的，激起我心裡漣漪的是，看出家長對孩子的用心，我們「一起」愛著這個孩子﹗
和家長一起愛著這個孩子，聯絡、聚焦、愛對方向、使他們更好，是我心中最大的期許，家長的回函、我們的接軌，使我的感動一波又一波擴散著﹗
其中，文彥的奶奶，寫著好小好小又整齊的字，滿滿的在小小的格子裡，在眼前震盪著我，因為我們都想辦法讓文彥更好，我真希望能找到開啟文彥的鑰匙，文彥說：「奶奶在家裡寫了好大一張，最後再寫上去，可是我看不懂」，我喜歡這樣聽著文彥說，因為這是他被愛著的幸福，我一字一句念出來，再把奶奶的愛，回到文彥的心裡﹗
當初，寫著聯絡簿的我，停格在一個又一個小臉蛋，寫著我想對他們說的話、寫著我對他們的期許，也許過程是辛苦而漫長，但都是我心中一字一句的語重心長，過程也是滿足而快樂的，因為愛著，真的好幸福﹗
繪本班的孩子會說：「老師，你可以畫漂亮一點嗎﹖」或疑惑得指著我畫的小熊說：「老師，這隻青蛙好奇怪哦﹗」，作文基礎班的孩子在演講時會拿著白板筆假裝麥克風，扛著坐墊當攝影記者，雖然我頻頻提醒：「這是演講，不是演戲吔﹗」，但我心裡真的好快樂﹗我喜歡他們說著真心的語言，我喜歡他們因為信任而展現自己，謝謝你們讓我這樣愛著﹗
這一天，孩子像發現秘密一樣的告訴我：「老師，我終於知道你要去那裡了﹗」，
我只能在心裡摀著臉對遠遠的山說：「…親愛的…對不起……………」，時光蛋還會不會在約定的時間內打開﹖我不知道。
但永遠不會被掩埋的是，我們曾經擁有著，深深的印著，在我們的生命裡。
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